今早搭巴士，聽到一則母子對話，母：「等下你會否與我一起吃早餐，還是回到學校才吃？」兒子：「視乎心情」，母親好像聽不清楚，或是不太肯定自己接收到的信息，於是再問一次，兒子依然以肯定及平和的語氣重覆：「視乎心情」。母親聽後，肝火大怒，質問兒子是甚麼態度，並指責他沒有禮貌；一番責駡後，再問兒子究竟怎樣決定，兒子怯怯地答：「回學校才吃」，接着母親又一輪指責及教訓，表示既然早有決定為何不說清楚，偏要說甚麼「視乎心情」，簡直不知所謂……！
從以上的對話中，讀者可猜想這個兒的年紀嗎？沒錯，是一位青少年，一般的兒童絕少會這樣回答母親，但反觀這位母親回應兒子的方式，似乎沒有視兒子為一位青少年，反而視他為兒童。兒童與父母的關係是怎樣呢？兒童很依賴父母，而且會視父母的地位像神一樣崇高，父母亦會因孩子年紀小而作出較多直接的指導，兒童與父母的關係是不平等的，是有上下之分的；但隨孩子年紀漸長，發展到青少年階段，他們開始越來越要求獨立、自立，需要有更多空間發展自我。此時，青少年自覺已長大(雖然在父母心目中其思想及行為仍未成熟)，有「我是大人」的想法，他們就不再甘願與父母維持上下的關係，而要求平等的關係。
從上述的事件中，兒子向母親表達的正是視母親為平等的關係，兒子表達的時候沒有揶揄、譏諷的意味，就像與普通朋友談話一樣，而且一般青少年都很喜歡凡事講心情，為何母親聽了會如此憤怒，因為母親是站在高位去接收兒子的訊息，所以感到兒子不尊重她，從而激起心中的怒火，不自禁地掀起對兒子的指責。其實在指責中，母親是傳遞着一種「我是母親，你是兒子」這種上下級別的身份，以及「我是對，你是錯」的觀念，但這樣卻窒息兒子與母親自由溝通的氣氛，兒子不敢或不會再向母親表達自己的感受及意見。其實母親大可藉這個機會問兒子：「現在的心情怎樣，或甚麼心情會令你與我一起吃早餐，甚麼心情會令你選擇買早餐回學校吃呢？」，這樣交談反而增加母親對兒子的了解及兩人的溝通，但車廂中的母親顯然未發覺到她的反應是扼殺了兒子表達感受的機會，而且白白流失了與兒子加深了解的時機。
有一位青少年曾向筆者表示渴望與父親做朋友，每天有時間彼此交流及分享，但父親卻執持「父親」高高在上的形象，未能屈就與兒子平等、雙向的交流。
朋友，如果你有青少年階段的孩子，你又會否選擇像上述的父母一樣，仍然站在高處向孩子說話，還是願意換一個位置站在平地上與孩子有更真切的交流呢？
□ 無名